Prenumerera!

Ett tips! Om ni vill följa bloggen på ett smidigt sätt, fyll i din mailadress så får ni mail när ett nytt inlägg kommer upp!

Skogen

Vi valde idag att gå till en annan del av skogen, och jag tror att djuren gjorde likadant. -Det låter om 28 barn som leker, vill jag lova..

Barnen fick tid att leka och alla aktiverade sig snabbt. Några fick i uppdrag att hitta pinnar av olika, bestämda längder som sedan kontrollerades med linjal (!), några fyndade skräp och många, många pinnar blev hittade. Det var ett varmt, glatt gäng som skyndade tillbaka till skolan för lunch efter en lyckad förmiddag till skogs.

Skogstisdag

Musik, skogstur och sedan halvklass i engelska (2:or) och matte (3:or). Mycket god dag tillsammans!

Braxens schema

Föräldramöte check!

Tack för kvällens föräldramöte! Minnesanteckningar kommer i det snaraste på mailen.

Godnatt!

Susanne

Förberedelser

Braxen ställs iordning för kvällens föräldramöte. Barnen har tillsammans städat klassrum, kök och kapprum; "-Det här känns som arbete" var det någon som sa..

Söndagstur till Tegelviken

Jag är på skolan för att hämta hem dator och lite annat smått och gott, och får se dessa fina porträtt som eleverna gjorde i torsdags! Snart får även ni ta del av dem i större utsträckning..

Onsdag, halvklassdagen i Braxen.

Vi har inte en enda lektion i helklass i dag vilket innebär arbetsgrupper om 15 elever. Bild, svenska, matte och SO står på schemat.

Ha en bra dag!

Fotboll på rasten

Måndag och tisdag har jag spelat fotboll med barnen en rast per dag. Roligt spel, glada barn och kommunikativ träning.   

Vi fortsätter att spela, det skapar många bra tillfällen att jobba med den sociala träningen!

Tisdagsflyt

Musik, matte och sedan engelska/matte. Kort tisdag som flöt på fint!

Som ett experiment fick tjejerna jobba i köket på första matten och killarna i klassrummet. Med förändring i tankarna hoppades jag att något resultat skulle visas. Antingen bra eller mindre bra..

Anette var med i köket med 13 tjejer och jag i klassrummet. 17 killar i två årskurser. Vad som hände sen har jag ännu för lite underlag för att fastslå, men båda grupperna visade ett gott engagemang och hade både arbetsro och  glädje. BRA BRAXEN!

Efter lunchen hade tvåorna engelska med Sussie och jag tog med treorna till NO-salen för ytterligare matte. Än en gång infann sig lugnet och när sedan Ulrika dök upp var vi två lärare i halvklass, härligt!

Tre guldstjärnor delades ut för god ansträngning och tisdagen lades bakom oss som ytterligare en bra arbetsdag.

Pratet finns kvar men nu främst vid övergångarna mellan arbetspassen, det går åt rätt håll och vi fortsätter jobba.

Guldstjärnans innebörd

Efter att ha läst ett blogginlägg via social media känner jag att ett förtydligande av Braxens guldstjärnor kan vara på sin plats.

När klassen kämpat på och visat god vilja under ett arbetspass ger det en stjärna, vilken alltså symboliserar beröm för en ansträngning. Det handlar inte om att sitta stilla och vara tyst, för då tar vi inte hänsyn till att alla är egna individer med olika förutsättningar.

När jag ser en kompisanda, en vilja att hjälpas åt och ett engagemang för det vi arbetar med, då tror jag att vi kommit en bra bit åt rätt håll.

En person eller två kan inte göra så att klassen missar en stjärna, och det ska inte finnas möjlighet att anklaga någon för detta. Det handlar enkelt sagt om vilja och samarbete!

-Däremot kan två halvklasser fixa en stjärna var under samma arbetspass..

Hur länge detta håller vet jag inte, men det resultat jag sett hittills är gott nog för att motivera användandet av en sådan morot!

En toppendag!

Skolveckan är till ända, och det på bästa sätt. Det blev en högintensiv dag med bland annat stafett, hinderbana, Kinesiska muren, längdhopp och skoljogg.

Jag hade fel när jag trodde att det inte skulle bli så tufft, många blev svettiga. Alla gav järnet och vi hade jättekul!

Sex guldstjärnor har nu Braxen samlat på sig för riktigt bra arbetspass den sista veckan, när vi jobbat ihop tio stycken väntar något extra roligt!

Ordning och reda

Detta skrev en kille på tavlan när det strax var dags för lunch:

Tyst
Le
Händerna i knät

-En finfin instruktion tycker jag!

Idrottsdag!

Alla barn kom ombytta, så även fröken! Vi fick en toppenstart på dagen med kast och sedan 60 meter löpning.

En låång stafett fick även mitt blod att pumpa ordentligt, alla kämpade på suveränt! Nu är det dags för en hinderbana i gympasalen. Jag hann inte med att fota under det första passet, men ska försöka nu!

Varför ha en klassblogg?

Jag har det sista året hört många positiva åsikter kring att ha en blogg som informationskanal från skolan, men även några negativa.

Mitt syfte med att skriva här är främst att fungera som en lättillgänglig information  för föräldrar där skolveckan enkelt kan läggas upp och beskrivas med bilder och ord.

Eleverna är anonyma av respekt för deras integritet. För alla bilder jag fotar, även på arbeten, har jag frågat om lov av eleverna själva.

Framöver kommer det även att finnas LPP:er över våra arbetsområden här på bloggen, allt för att göra er föräldrar delaktiga.

Direkt information som berör alla elever skickas främst ut via mail, telefon eller kontaktbok. Det som finns på bloggen är extra dokumentation med andra syften än bara information.

Ett syfte är just att dokumentera vårt skolarbete. Detta blir ett redskap för reflektion, superenkelt att tillsammans minnas en vecka genom att läsa bloggen på tavlan i klassrummet! Vi kan när som helst under året gå tillbaka och se vad vi jobbat med och utvecklat.

Att få barnen delaktiga i att skriva på bloggen vore ytterligare ett steg framåt, vi ska jobba ditåt.

Jag tror absolut att detta är en vinst för både barn och vuxna, har ni en åsikt eller en vinkel ni tror att jag behöver höra så berätta gärna!

Mycket prat idag!

Idag har vi pratat. Vi har pratat i helklass, i halvklass och direkt med varandra i konflikthanteringar.

Vi började med en uppgift där eleverna blev indelade två och två, de skulle hitta något dem emellan som är lika, något som är olika och så något som de båda är bra på. De fick skriva meningar om detta och sedan rita av sin egen duo. Dessa bilder hänger nu på vår "Braxen-tavla", kom gärna in och kika!

Vi hade precis innan ännu en gång talat om att vi alla är olika, men att vi också är mycket lika varandra. Vi alla behövs för våra styrkor och personligheter och tillsammans blir vi jättebra!

Efter rasten fick alla killar jobba matte med Anette och alla tjejer hade "tjejgrupp" med mig.

Jag berättade flera exempel från när jag själv var i ungefär deras ålder som handlade om kamratskap och att ställa upp för varandra. Vi pratade om många saker, och många gamla händelser från tjejernas tidigare skolår kom upp. Det blev en hel del att hantera och många kloka tankar kom fram!

Efter lunchen fick tjejerna jobba matte och så var det dags för killgrupp. Vi har 17 killar i klassen, vilket blev tydligt när alla försökte tränga ihop sig i soffan..

Det blev mycket prat om fotbollsplanen och attityder som finns där. Ofta är det tjafs och några bestämmer, en del spelar fult och en del är rent av dumma mot varandra. Vi diskuterade ett par specifika situationer och under dagen har vi kommit fram till att jag ska vara med ute och spela fotboll för att verkligen vara med där det händer. Andra saker som kom fram i killsnacket visade på att killarna ofta försöker lösa sina situationer själva, vilket leder till att vi vuxna inte alltid vet allt som hänt. På många sätt är det bra att de hanterar sina konflikter själva, men det kan vara bra för er att veta att vi inte får del av allt som sker.

Ofta pratar vi om magkänsla/en känsla i bröstet. När något känns fel så är det oftast fel. Då ska man säga ifrån, för även om man inte är delaktig i ett bråk så har man ett ansvar för sina kompisar. Det är viktigt att lyssna på sin känsla!

Tjej- och killsnack kommer vi att fortsätta med, jag tror på att arbeta förebyggande och att lära känna varandra. DOCK kommer vi att hitta en annan tid, idag var det något akut vilket ledde till att några tjejer i trean bara hann vara med en liten stund.

Fråga gärna era barn om dagen! Någon har också fått i uppgift att själv berätta..

Bra jobbat Braxen, jag är glad över en stor och fin klass! Vi kommer inte att hinna få tråkigt..

My family

"This is my mother, she is 37 years old"
-Treorna har fortsatt sitt arbete med familjen på engelska.

Utökat ansvar

Varje vecka har vi två matvärdar i Braxen. Dessa ansvarar för att plocka ur diskmaskinen, duka fram innan maten och sedan att hämta och lämna matvagnen från köket. Efter maten får de sen vänta in att alla blir färdiga, lämna tillbaka matvagnen och då även "slaskhinken" med eventuella matrester.

Idag fick matvärdarna ytterligare en uppgift, de får se till att klasskompisarnas tallrikar står ordentligt i diskmaskinen. Det har slarvats lite med ordningen den sista veckan men idag visade vår 2-3:a vad de kan! Det kanske känns tråkigt att slarva om det är kompisen som får ställa i ordning..

Utvecklingssamtal

Tiderna till höstens samtal bokas in i rask takt! Det blir något av ett stort antal "lära känna-samtal" då jag ännu inte hunnit träffa alla föräldrar personligen.

Dem jag inte hört av innan fredag kommer jag att söka upp för inbokning av tid, så kolla kalendrarna och försök att höra av er!

Skogstisdag

Förmiddagen bjöd på upptäckter i skogen, lek, frukt, uppmärksamhetsträning och sedan en rask promenad tillbaka till skolan. Allt i solens sken! En bra dag för Braxens sammanhållning.

Dagens upptäckter

Skogsfynd!

F-3 har bildat egna politiska partier

Och många kloka tankar har de! Bojen och Braxen vet vad som behövs för att leva ett bra liv, vad sägs om "Natur och Lifs-demokraterna", "Robotpartiet", "Djurpartiet" och "Fruktpartiet"? Vissa partier hade lättare för demokrati medan några hade lite att jobba på, men vi ser fram emot resultaten som framförs inför hela gruppen under kommande gemensamma arbetspass!

En vecka med många olika inslag.

Särskilda plus denna vecka: Skogen i tisdags, noggrannheten vid skapandet, långdagen och GULDtorsdagen.

Något som varit klurigt: Att formulera våra regler och att följa dem. Speciellt att lyssna på varandra och att räcka upp handen i klassrummet.. Matteboken!

Något vi lärt oss/tränat på: Våra regler, hur vi ska vara mot varandra. Att räkna på engelska, fram- och baklänges, att skriva så fint som möjligt, positionssystemet.

Braxenbarnen har tagit med sina utvärderingar hem, har ni sett dem? Jättefina!

Trevlig helg! /Susanne

Har hittat en skatt inför utvecklingssamtalen!

Det är bra att ha Sussie som granne, hon har rikedomar som hon gärna delar med sig av! Böcker i olika steg, perfekt att jobba vidare med inför tvåornas samtal!

Toppentorsdag!

En förmiddag med endast 3/4 av klassen närvarande då halva trean var på simskola innebar idag fokus på topp och en hög produktivitet i klassen. Finfina utvärderingar gjordes färdigt och många mattetal blev uträknade!

Mandala

Ibland när man går i tvåan och trean så är det lite extra bråttom med saker och ting. Idag har klassen fått träna koncentration och noggrannhet genom att rita Mandalas! Ingen som slarvat blir godkänd för att gå vidare.. Det kostade på tålamodet men snyggt blir det! Bra Braxen!!

Guldstjärnor till Braxen!!

Glimmande gulstjärnor till duktiga barn, tack för en härlig skoldag! Perfekt arbetsro och mycket har blivit gjort!

This is my family

Treorna har jobbat med "familjen" på engelskan, se så fint det blir!

Brandövning

I måndags pratade vi om hur vi ska göra om brandlarmet går, och vi fick då vara extra tydliga så att våra nya klasskompisar hängde med. Vi låtsades att larmet gick och tog oss smidigt till kombiplanen som är uppsamlingsplats vid larm.

Så idag, precis när alla ätit färdigt och matvärdarna var på väg till köket med matvagnen, gick brandlarmet på riktigt (övning, men larmet är riktigt)! Nästan alla Braxenbarn var ute på rast, och vi som var inne stängde alla dörrar och gick ut. Väl vid uppsamlingsplatsen kunde jag (något lättad) räkna in hela klassen och bekräfta att alla var på plats.

-BRA JOBBAT BRAXEN! 

Nu hoppas vi att vi aldrig behöver använda dessa kunskaper, men det är ändå viktigt att de sitter!

Efterlängtade skogsdag!

Djurspår

Vi har haft en härlig förmiddag i skogen!

Vi lokaliserade bäcken med hjälp av Anettes områdeskännedom, det var dock inte den vi anat på kartan. Bäcken var torr och vi funderade kring varför. Kan det ha att göra med den varma sommaren?

Efter bäcken hade vi fri lek i skogen med uppmaningen att spana efter spår av djur.. Sniglar, myror, en gråsugga och spår av ekorre och även vildsvin hittades (Och så några glada hundar). Några tyckte sig också se spår av Big Foot, så är ni i Sundbyviksskogarna får ni vara lite extra uppmärksamma!

Läsning på rätt nivå!

Klassen är på musik och jag förbereder skogsturen. Passade dessutom på att sätta upp denna fina illustration som visar att det är viktigt att läsningen sker på rätt nivå!

Regnfritt??

Jag har laddat upp med överdragskläder och förvarnat föräldrar om att det kan behövas både stövlar och regnkläder, och så av en slump får jag se väderprognosen för morgondagen i Kvicksund! Det ser inte så mörkt ut, kanske vi till och med får se solen där i skogen!

Braxens regler

Under eftermiddagen pratade hela klassen om vilka regler vi vill ha i klassrummet och kring hur vi är mot varandra.

Vi bestämde att Anette och Susanne väljer ut den eller de regler som vi för tillfället behöver fokusera på och lyfter fram dem. På så sätt kan vi träna genom att lyfta fram extra goda exempel i veckorna.

Måndag är här!

Godmorgon! Veckan kommer att bjuda på efterlängtade aktiviteter såsom skog och bad. Vi startar måndagen med en utvärdering då fredagseftermiddagen försvann till lika viktigt prat. -Nu kör vi!!

Tvåorna har varit på bussinformation

Fredagens lunchskämt

-Jag har blivit synsk

~När blev du det?

-Nästa torsdag.

Kanonens många områden..

Idag har vi tittat på två korta filmer om valet. Den ena heter "Familjen Räv och valet" och är informativ kring hur valet går till. Den andra är en del i en serie som heter "Vem bestämmer", idag handlade det om hur det kan gå om bara de som har snopp bestämmer..

Vi har avbrutit skolarbetet för dans ett par gånger också, sista gången röstade vi demokratiskt om vilka låtar det skulle dansas till. Idag hade vi en öppen omröstning, nästa gång ska vi prova en sluten.

NU har vi fått programmet till den magiska pennan också, snart ska ni få se vad vi kan göra med den!

SO - Vi pratar politik

"Familjen Räv och valet" från UR ger en bra bild av hur det går till vid ett val!

Morgongympa

Inför ett dubbelpass i matte värmer vi upp med dans!

Mera Favorit matematik

Våra matteböcker är tjocka och vi har både en A- och en B-bok. Det är uppstrukturerat genom ett schema över hur mycket vi ska jobba varje månad och varje lektion för att hinna med det vi ska lära oss. Antagligen är det just det tillsammans med tilltalande illustrationer som får mig att uppfatta boken som effektiv och rolig att jobba i! Eleverna har också uttalat sig positivt men än så länge ligger vi i startgroparna. Det ska bli intressant att se vad vi tycker om ett par månader, och framför allt att se vad vi lärt oss...

Ingen utedag tisdag!

På grund av sjukdom fick vi lov att ställa in den planerade turen till skogen med en besviken klass till följd.

MEN vi siktar på nästa tisdag och tar nya tag!

Måndag med stort M

Det har varit så mycket idag att vi inte ens fått iväg ett blogginlägg! 

Vi började dagen med mentorstid och prat i helklass. Därefter repeterade vi tiokamrater och "dubblor" på matten. Treorna fick förhöra tvåorna med hjälp av de små whiteboardsen.

Vi läste i vanlig ordning ur högläsningsboken "Jag, Dante och miljonerna" innan rasten och idag hade vi kommit till snussväljartävlingen. Extra snuskigt!

Efter rasten gick treorna till träslöjden och tvåorna fick träna sina läsfixare med hjälp av Astrid Lindgrens "Mirabell". (-Hur kunde vi veta att det var en hästskjuts som kom körandes och inte en Volvo...?)

Smarrig Pasta Carbonara till lunch och efter rasten var det dags för skolfoto!

Superfotografen Lisa fick till fina foton av  fina barn och alla väntade tålmodigt utanför gymnastiksalen. Trettio personer tar sin tid att fota..

Vi avslutade dagen med SO/NO och letade på kartan efter en bäck som vi förhoppningsvis kan hitta imorgon när vi tar en tur till skogen! Det blir spännande att förankra det vi tittat på i klassrummet i verkligheten. Vi hann också lära oss om näringskedjor med hjälp av en film på Espresso. I morgon ska barnen få berätta om näringskedjor för Anette!

Allra sist hann vi faktiskt läsa en snutt ut högläsningsboken, det hinns med mycket under en lill-långdag i Braxen.

Bilden nedan visar förra veckans plus, förra veckans kluring/utmaning samt något nytt klassen lärt sig/tränat på. En övergripande utvärdering!